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基于“超星学习通+实验空间”混合式教学的应用——以陶瓷工艺材料课程教学为例

熊露  唐敏  方涛  夏孝言  吴琳  
【摘要】:随着"互联网+学习"技术的发展,越来越多的网络技术开始运用在教育教学领域。由于2019年年底新冠肺炎疫情影响,高校普遍采用网上教学,为此,文章结合景德镇陶瓷大学陶瓷工艺材料课程的教学实际情况,将"超星学习通+实验空间"在线教学平台融入实际教学环节中,构建新的网络教学模式和教育实施革新方案,总结此混合式教学模式的优缺点,对现阶段教学模式的创新途径起到借鉴作用。

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