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《高教学刊》 2019年22期
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市场营销专业“职业经理人”教育教学实践体系知识共创改革

陈颖  谢凤华  祝振华  
【摘要】:基于市场营销专业教育教学实践体系存在的五大难题,本研究提出一种结合知识共创的教育教学实践体系改革新思路。该思路将"营销职业经理人"的生涯规划引入教学实践,激发师生、校企共同参与的积极性,形成"生涯共创实践目标、导师共创实践师资、产业共创实践基地、课群共创实践选题、能力共创实践评价"的五大"共创"教育教学实践体系,以解决教师参与积极性,实践组织管理以及实践内容优化和评价体系欠缺等一系列问题。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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【相似文献】
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