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《高教学刊》 2016年04期
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拉斯韦尔5W模式在高校课程教学评价体系建构中的应用研究

甘罗嘉  王德平  
【摘要】:本文将传播学经典理论拉斯韦尔5W模式引入高校课程教学研究中,尝试将教学过程理解为一个信息传播过程并构建教学活动的5W模型,最后将此模型应用于构建教学评价体系中。

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