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《改革与开放》 2010年12期
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浅析认知与情感在英语教学中的作用

梁辰  韩颖  
【摘要】:如何有效科学的进行英语教学改革是我国这些年一直讨论的热点问题。本文试图从认知和情感两方面探寻解决英语教学中费时多、收效低、学习与使用相脱节问题的新途径。
【作者单位】河北师范大学外国语学院;
【分类号】:H319

【共引文献】
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10 李慧;情感教学在高中生自主语言学习中的实践作用[D];辽宁师范大学;2007年
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