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《国际公关》 2019年06期
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基于案例教学法的市场营销学课堂教学优化研究

张继宏  
【摘要】:新时代社会主义市场经济以及"双创"驱动发展战略对《市场营销学》的教学目标和教学模式提出了更高的要求。本文对《市场营销学》现有案例教学法进行了优化改进,将自主式小组案例分析引入案例教学过程,研究了小组自主案例教学法的设计和运用。该教学方法的应用极大地提高了学生对《市场营销学》的学习兴趣和主动性,培养了理论联系实际解决问题的能力,拉近了学生与现实经济生活的距离,激发了学生创业创新的热情,培养了学生团队协作能力。同时,本文对实施该优化方法的结论进行了总结,指出该教学法存在的问题,并提出具体的改进措施。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【相似文献】
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