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《广东医学院学报》 2011年03期
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提高生理学青年教师教学水平之孔见

张秀娟  
【摘要】:生理学是门理论性很强的课程,青年教师普遍认为上好生理课较难,本文就提高生理学青年教师教学水平谈了作者的看法。
【作者单位】广东医学院生理学教研室;
【分类号】:R33-4

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