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《教师教育研究》 2007年06期
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“行动中反思”的实践认识论评述及其对教师发展的意义

李莉春  
【摘要】:针对实证主义认识论所造成的理论与实践、研究者与实践者相分离的状况,舍恩在《反思性实践者》一书中提出"行动中反思"的实践认识论,描述了知行合一的反思性实践者的形象。本文对其理论渊源进行了梳理,并通过对其在教育界的反响进行评述,探讨了舍恩的实践认识论对于教师专业发展的意义。指出这一理论框架为揭示教师的缄默知识和实践性知识、帮助教师进行专业自主发展以及探索教师的知行合一等问题提供了有力的支持。

【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;2005年02期
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5 周新发,宗琴珍;高校现行教师评价工作中的弊端及对策[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年02期
6 赵必华;建立教育目的导引机制初探[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年03期
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10 杨金国,薛艳格;中小学教师职业道德失范行为透析及控制对策[J];保定师范专科学校学报;2005年01期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
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2 卓欣莲;;“微格教学”在《英语教学法》讲授中的运用[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年
3 刘春花;;教师文化:教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年
4 魏良婷;;对“职业教育就是就业教育”的理解与分析[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合一专辑)[C];2006年
5 李莉;;网络对教师和幼儿科学素养提升的研究[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年
6 何金侠;;主题式校本教研促进体育教师发展的应用与实践[A];浙江省体育科学学会学校体育专业委员会第十一届论文报告会论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年
2 康永久;教育制度的生成与变革——新制度教育学论纲[D];华中师范大学;2001年
3 唐德海;大学课程管理的理论与方法研究[D];厦门大学;2001年
4 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年
5 郅庭瑾;为何而教[D];华东师范大学;2001年
6 娄立志;论目前我国教育的主导价值[D];华东师范大学;2001年
7 张琰焱;网络影响下的高校德育变革[D];华东师范大学;2002年
8 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年
9 李家成;关怀生命[D];华东师范大学;2002年
10 周建平;追寻教学道德[D];南京师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘双;语文研究性学习初探[D];广西师范大学;2003年
2 雷军;新课改背景下高中英语教师的专业发展研究[D];华东师范大学;2006年
3 晋春生;石家庄市中学生物学教师教学反思状况的调查与研究[D];河北师范大学;2005年
4 汪励韬;中学生物反思性教学实验研究[D];东北师范大学;2005年
5 韩梅;反思性学习对中学体育教师专业成长作用的研究[D];西北师范大学;2005年
6 程红艳;生命与教育——呼唤教育的生命意识[D];华中师范大学;2001年
7 李洪兵;论中小学生动手能力的培养[D];华中师范大学;2001年
8 马志成;化学实验探究教学研究与实践[D];华中师范大学;2001年
9 杜觉民;西方教育理论在近代中国的移植应用和现实思考[D];西南师范大学;2001年
10 彭兴富;论高校德育环境及其优化[D];华中师范大学;2002年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张学民,申继亮;国外教师教学专长及发展理论述评[J];比较教育研究;2001年03期
2 米靖;批判与建构——马丁·布伯与新教育思潮[J];比较教育研究;2003年03期
3 刘加霞,申继亮;国外教学反思内涵研究述评[J];比较教育研究;2003年10期
4 朱光明;范梅南现象学教育学思想探析[J];比较教育研究;2005年04期
5 卢乃桂;钟亚妮;;国际视野中的教师专业发展[J];比较教育研究;2006年02期
6 康丽颖;;教师教育研究的实践意蕴——布迪厄实践理论对我国教师教育研究的启示[J];比较教育研究;2006年07期
7 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期
8 黄伟,谢利民;教学机智:跳荡在教学情境中的燧火[J];北京大学教育评论;2005年01期
9 刘云杉;;“人类灵魂工程师”考辨[J];北京大学教育评论;2006年01期
10 刘生全;;论教育场域[J];北京大学教育评论;2006年01期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年
2 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
3 吴奇;知识观的演变[D];中国社会科学院研究生院;2003年
4 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
5 邓友超;论教育的理解性[D];华东师范大学;2004年
6 张建琼;课堂教学行为优化研究[D];西北师范大学;2005年
7 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年
8 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
9 曹正善;教育智慧理解论[D];华东师范大学;2006年
10 程亮;教育学的“实践”关怀[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐冰鸥;西北贫困地区农村小学教师实践知识的叙述研究[D];西北师范大学;2001年
2 储召红;论教学反思及教师反思能力的培养[D];华东师范大学;2001年
3 何晓芳;专业化背景下的教师实践知识研究[D];东北师范大学;2005年
4 张景美;我国成人教育教师专业化建设探析[D];曲阜师范大学;2005年
5 高玲;小学教师反思能力发展的特点及其影响因素的研究[D];山西大学;2005年
6 刘喆;布迪厄的社会学思想研究[D];武汉大学;2005年
7 杨建艳;大学课堂教学行为的社会学分析[D];山西大学;2006年
8 王薇;大学优秀教师课堂教学行为研究[D];华东师范大学;2007年
9 刘奉越;我国成人教育管理者专业训练研究[D];曲阜师范大学;2007年
10 丁舒;教师教学行为有效性研究[D];南京师范大学;2007年
【相似文献】
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1 马嵘;探究教师知识与行为[D];南京师范大学;2007年
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