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《高等师范教育研究》 2001年04期
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从基础教育课程改革看我国高师教育改革

郭晓明  
【摘要】:高等师范教育改革必须面向基础教育课程改革的需要。近年来 ,我国快速发展的基础教育课程改革给教师提出了前所未有的挑战。为此 ,高师应创建新型综合专业 ,统筹安排职前与职后教育 ,提高学生的课程理论修养 ,拓展学生的学术视野 ,培养学生的课程开发能力
【作者单位】湖南师范大学教科院!湖南长沙410081
【基金】:教育部师范司重点资助项目 ( JS0 0 3A)
【分类号】:G658.3

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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10 乔美丽;高等师范院校改革与发展研究[D];山东师范大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李彦荣;中国中小学课程改革的文化路向[D];华东师范大学;2004年
2 彭永春;美国高校多元文化教育演进之研究[D];华东师范大学;2004年
3 彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年
4 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
5 王道红;学位论文质量管理研究[D];华东师范大学;2005年
6 张铁道;亚洲发展中国家普及教育中的课程问题研究[D];西北师范大学;1997年
7 马开剑;普通高中技术教育研究[D];华东师范大学;2006年
8 吴宏超;我国义务教育有效供给研究[D];华中师范大学;2007年
9 王立国;基于教师专业发展的教师素质标准研究[D];西北师范大学;2007年
10 潘建红;现代科技发展与道德教育重建[D];华中科技大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 鲍传友;关于我国高校学分制实施过程中存在的问题研究[D];辽宁师范大学;2003年
2 李洁;广西普通高中课程:现状及发展路向探索[D];广西师范大学;2001年
3 常小勇;高等职业教育课程设置的初步研究[D];厦门大学;2001年
4 宋学红;普世伦理及其道德教育意义[D];山东师范大学;2002年
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6 徐陶;我国新时期农村基础教育课程改革与发展研究[D];西南师范大学;2003年
7 黄晓玲;重庆市九龙坡区陶家镇学校开发利用乡村课程资源研究[D];西南师范大学;2003年
8 谢尊贤;高等教育的成长轨迹与高校规模适度发展研究[D];西安建筑科技大学;2003年
9 朱丽;论教师的实践智慧及其生成[D];华中师范大学;2004年
10 杜玉霞;甘肃省高师师范生信息素养的现状调查与对策研究[D];西北师范大学;2004年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曲宗湖,尚大光,柴海鹰;全面推行素质教育 实现人人享有体育——中国西部农村学校体育现状与发展对策研究[J];北京体育师范学院学报;1999年03期
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3 李敏;新课程与教师观念[J];教师教育研究;2005年02期
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6 李子建,尹弘飚;研究性学习实施论纲[J];课程.教材.教法;2004年03期
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10 焦成瑾,安建平,赵菲佚,王廷璞;本科生物学实验教学新体系的构建[J];天水师范学院学报;2002年05期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 范先佐;;高等教育大众化面临的问题及对策[A];全国高等教育发展战略研讨会论文专辑[C];2001年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘良华;行动研究的史与思[D];华东师范大学;2001年
2 杨小微;社会转型时期学校变革的方法论初探[D];华东师范大学;2002年
3 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
4 周勇;综合理科课程设计研究[D];华东师范大学;2003年
5 于海波;科学课程的文化阐释与时代建构[D];西北师范大学;2003年
6 吕国光;教师信念及其影响因素研究[D];西北师范大学;2004年
7 顾小清;面向信息化的教师专业发展研究[D];华东师范大学;2004年
8 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
9 彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年
10 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 乔美丽;高等师范院校改革与发展研究[D];山东师范大学;2007年
2 皮武;基于基础教育新课程改革的高师教师教育专业调整研究[D];南京师范大学;2007年
3 崔嶷;中学生物实验教学中促进学生探究性学习的研究[D];湖南师范大学;2006年
4 韦艳艳;新课程背景下高师生物学教师教育改革研究[D];广西师范大学;2007年
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7 郑利明;高师化学系课程结构的改革研究[D];曲阜师范大学;2001年
8 黄海泳;我国远程行业学历教育运作模式分析[D];对外经济贸易大学;2002年
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李壮成,成良臣;基础教育改革背景下的教师教育策略[J];渝西学院学报(社会科学版);2005年03期
2 宋丽平;李阳;;试论高等教育中的研究性学习[J];湖南第一师范学报;2005年04期
3 林长春,梁国明,孙宇阳,李安平,李晴;关于科学教育本科专业课程结构设计的思考[J];高等理科教育;2004年03期
4 龚大洁,严峰,俞诗源;科学教育本科专业课程设置的实践与探索[J];高等理科教育;2005年03期
5 郭劲松;;基础教育课程改革与高师教育的应对[J];湖北大学成人教育学院学报;2006年05期
6 周青,杨妙霞,杨辉祥;美国科学教师专业发展标准及其启示[J];高等教育研究;2005年05期
7 汤潇林;;新课程背景下的高师课程建设[J];黑龙江高教研究;2006年05期
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9 应丽君;;新课标与高等英语师范生专业化发展与培养[J];江西师范大学学报(哲学社会科学版);2006年05期
10 王淑英;程愚;;试论小学科学课程教师的专业化培养[J];教育与职业;2006年08期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 余沛涛;;加强高等师范院校中设计性实验课[A];2005'海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会论文集[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 金京泽;韩国科学教育[D];华东师范大学;2004年
2 杜志强;领悟课程研究[D];西南大学;2006年
3 彭爱辉;初中数学教师错误分析能力研究[D];西南大学;2007年
4 赵虹元;基础教育教师课程权力研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 倪俊超;促进科学教师专业化发展的职前与职后一体化课程的研究[D];陕西师范大学;2005年
2 刘玲玲;初中综合科学课程开展的现状分析及对策探讨[D];首都师范大学;2005年
3 魏强;高等师范院校物理教育专业实施研讨式教学的研究[D];四川师范大学;2004年
4 郑庆全;高师数学教育应对基础教育课程改革的策略研究[D];西北师范大学;2004年
5 周慧芳;中美科学教师职前教育的比较研究[D];广西师范大学;2005年
6 高卫东;“新课改”背景下非重点中学教师教育科研现状的调查与分析[D];华东师范大学;2006年
7 胡伟;基础教育新课程背景下高师教育改革初探[D];华中师范大学;2006年
8 宋志英;高师院校开展研究性学习的理论与实践[D];东北师范大学;2006年
9 白春英;高师化学教学中学生创新意识的培养[D];内蒙古师范大学;2006年
10 张纪元;关于当前中学教师科研现状的研究[D];首都师范大学;2006年
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1 闵杰 巢晃;东华大学服装·艺术学院表演系成立[N];中国服饰报;2006年
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