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《高等师范教育研究》 2001年02期
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高师课程设置:前人研究了什么

郭朝红  
【摘要】:高等师范院校是整个教育事业的“工作母机” ,理应成为率先实施素质教育的典范。课程设置是推进素质教育的一项重要内容 ,理应引起高等师范院校的重视。本文试图对学术界以往对高师课程的研究成果作一回顾 ,以便为后续研究提供服务。
【作者单位】华东师范大学教科院!上海200062
【分类号】:G652

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