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《高等农业教育》 2010年09期
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国内外多校区办学的成因及发展趋势研究

华菊翠  
【摘要】:由于文化和社会背景不同,国内外对多校区大学的界定和做法不尽相同。研究分析了国内外多校区办学形成的历史背景、我国大学多校区形成的方式、扩展型多校区形成的原因,同时分析了高校多校区办学发展趋势,以期对我国大学多校区建设具有一定的指导作用。

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