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近20年来我国教学评价研究的知识图谱

薛辉  徐文彬  
【摘要】:为了厘清我国教学评价研究的发展脉络,运用CiteSpace软件绘制近20年来我国教学评价研究热点和研究前沿的知识图谱。结果表明:近20年来我国教学评价研究的热点主要有:教学评价的问题与对策、课堂教学评价、教学评价的指标体系建构、发展性教学评价、基于新课程的教学评价、数据挖掘在教学评价中的应用等。教学评价研究的前沿领域是有关新课程的教学评价研究。教学评价研究整体上呈现波浪式的发展趋势,可以分为探索期、繁荣期、衰落期和复兴期四个阶段。

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