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《高等理科教育》 2011年02期
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我国科学教育专业发展的现状及面临的困境透析

白秀英  张晓玲  
【摘要】:科学教育作为一个新兴专业,由于缺乏权威性的指导意见,在我国的发展面临诸多困境:专业建设缺乏规范化研究;课程体系、教学内容、教学方式陈旧落后;教学资源匮乏,师资队伍薄弱。针对存在的问题,借鉴美国的成功经验,科学教育专业发展应出台《科学教师专业标准》,改革课程体系、教学内容和教学方式,加强教学资源建设。

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【参考文献】
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10 郝洪宇;中等职业学校动漫设计专业建设的研究与实施方案[D];东北师范大学;2010年
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