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《高等工程教育研究》 2017年05期
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实践教学体系的框架模型研究

孔繁森  王瑞  
【摘要】:本文旨在从顶层设计的角度建立实践教学体系框架模型,为实践教学体系的建立提供理论指导。本文使用文献研究与对比分析的方法,指出国内外实践教学设置模式与方法的不同,利用系统分析的方法建立了实践教学体系框架模型。并以吉林大学工业工程实践教学体系的建设为例,探讨了所建模型方法的适用性与可行性。研究指出基于学科建设的目标和使命建立科学系统的实践教学体系的重要性。
【作者单位】吉林大学;吉林大学教务处;
【分类号】:G642.4

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