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《高等工程教育研究》 2009年02期
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校企融合,培养应用型本科人才——理论思考与南京工程学院的实践

陈小虎  
【摘要】:本文以应用型本科教育为主题,分析了应用型人才系列的构成和应用型本科人才的基本特征、培养目标以及培养途径,提出了构建"官-产-学-研"多元系统联合培养人才思想,介绍了南京工程学院坚持"学以致用"教育理念,构建"多元化、多样性校企融合"培养体系,开展"全程参与、深度融合、共同育人"的做法与成效。
【作者单位】南京工程学院;
【分类号】:F279.2;G649.2

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