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《法制与社会》 2019年12期
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“以本为本”理念下行政管理专业研究性教学改革的策略研究

何雅菲  
【摘要】:"以本为本"理念主张"以人为本"、"以学为本"与"以研为本"统筹推进精神文化塑造、一流课堂教学建设以及凝聚学科优势。研究性教学模式的基本构建恰好能"以本为本"理念的主张。为此,本文提倡依托课程群知识体系再构、科研资源整合、多元化教学以及引入基于过程的评价机制等维度深化"以本为本"理念与研究性教学的融合。

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