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《当代教育实践与教学研究》 2017年08期
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探索在英语教学中提升学生的成就动机的策略

岳蕴之  
【摘要】:英语是让很多中国学生产生畏难情绪的一门课程。面对学习兴趣和热情低的现状,如果英语教师能够善于运用多种教学方式和教学途径提升学生在英语学习中的成就动机,将会对学生掌握英语知识和技能起到积极的促进作用。
【作者单位】常州卫生高等职业技术学校;
【分类号】:G633.41
【正文快照】:
英语学习一直是困扰很多中国学生的难题,不少学生对英语望而却步,不愿学、不肯学,学习动机很低。而学习动机中非常重要的成分就是成就动机。成就动机是指个体对自己所从事的工作有高度的投入,力求获得成功,希望把工作尽量做到完美的一种社会性动机。可想而知,如果学生在英语学

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