收藏本站
《化学教育》 2001年04期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中学生化学概念掌握和问题表征程度关系的实证研究

李广洲  任红艳  余嘉元  
【摘要】:本研究结合国内外有关化学概念教学的研究情况,对高中学生化学概念掌握和问题表征程度的关系进行了实证性的探索和研究。设计并在江苏省7所不同类型的学校进行了有关化学概念掌握的研究测试,同时选取优差学生进行有关化学问题的口语报告作业。研究结果表明:学生化学概念理解水平显著地影响着其解题时的表征程度。

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 陆军;提高学生化学问题表征能力的探讨[J];化学教育;2003年Z1期
2 李菲菲,刘电芝;口语报告法及其应用研究述评[J];上海教育科研;2005年01期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 邓铸;问题解决的表征态理论与实证研究[D];南京师范大学;2002年
2 靳莹;结构主义视角下的化学概念教学研究[D];南京师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 何永红;关于中学化学问题解决中表征和策略的初步研究[D];扬州大学;2002年
2 孙同明;高中生解决化学实验问题心理机制的研究[D];南京师范大学;2003年
3 郑春花;高中生化学信息迁移题的表征研究[D];扬州大学;2005年
4 肖谷清;中学化学认知策略教学方式的研究[D];湖南师范大学;2005年
5 巫建芬;高中生物理问题表征及其研究[D];苏州大学;2007年
6 魏萍;高中生物理问题表征差异及其对教学的启示[D];南京师范大学;2007年
7 徐群策;高中化学教学中“氧化还原反应”概念转变的研究[D];南京师范大学;2007年
8 郭彦霞;科学意象教学对小学生概念学习影响的研究[D];西南大学;2007年
9 吴菊英;高一学生“物质的量”相关问题解决的实验研究[D];华东师范大学;2006年
10 李沁芳;指导方式对化学计算类样例学习的影响研究[D];华东师范大学;2006年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 高文;一般的问题解决模式[J];全球教育展望;1999年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 王文利;以问题解决为中心的高校创造教学模式的设计[J];河北大学成人教育学院学报;2000年02期
2 袁维新;问题解决与生物问题解决教学[J];教育实践与研究;2001年08期
3 李广洲,任红艳,余嘉元;高中学生解决计算类化学问题的表征及其与策略关系的研究[J];心理发展与教育;2001年03期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
2 杨东;儿童解决学科问题认知模型的理论建构与实证研究[D];西南师范大学;2003年
3 路海东;小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究[D];东北师范大学;2004年
4 胡小勇;问题化教学设计[D];华东师范大学;2005年
5 任红艳;化学问题解决及其教学的研究[D];南京师范大学;2005年
6 李桢;高中生化学问题解决中的表征与策略研究[D];吉林大学;2005年
7 李妍;乔纳森建构主义学习环境设计研究[D];华东师范大学;2007年
8 尹筱莉;化学专家—新手教师课堂教学特质比较研究[D];华东师范大学;2007年
9 何善亮;有效教学批判[D];南京师范大学;2007年
10 李明振;数学建模的认知机制及其教学策略研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 关慧洁;视障儿童与正常儿童“河内塔”问题解决过程的比较研究[D];陕西师范大学;2000年
2 廖运章;数学应用问题解决认知心理的实证研究[D];广西师范大学;2000年
3 唐钟丽;高中生化学学习策略训练的实验研究[D];西南师范大学;2001年
4 刘冰;中学生化学探究性学习的心理机制及其影响因素的研究[D];山东师范大学;2002年
5 熊万杰;高师电动力学课程中电磁波教学改革探索[D];南京师范大学;2003年
6 孙同明;高中生解决化学实验问题心理机制的研究[D];南京师范大学;2003年
7 张丙香;基于问题解决的化学学习模式研究[D];山东师范大学;2003年
8 胡晓冬;五年制小学教育专科一年级物理探究教学研究[D];西南师范大学;2003年
9 刘南柳;当代大学生物理学习心理研究及教学对策探讨[D];湖南师范大学;2003年
10 何永红;关于中学化学问题解决中表征和策略的初步研究[D];扬州大学;2002年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 顾援;概念的教学[J];山西大学师范学院学报;2000年04期
2 张庆林,杨东;论策略性知识向思维能力转化的机制与措施[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2003年02期
3 温忠麟;张雷;侯杰泰;;有中介的调节变量和有调节的中介变量[J];心理学报;2006年03期
4 罗星凯;周中权;;学生头脑中的前科学概念研究[J];江西师范大学学报(自然科学版);1991年04期
5 沃野,朔柏;结构主义方法论与教育研究[J];安徽教育学院学报;1998年04期
6 夏本成;论化学问题解决[J];安徽教育学院学报;2005年03期
7 刘儒德,倪男奇;论学生的科学本质观[J];比较教育研究;2002年08期
8 袁维新;西方科学教学中概念转变学习理论的形成与发展[J];比较教育研究;2004年03期
9 刘儒德;论问题解决过程的模式[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年01期
10 朱文军;中学生解决物理问题的心理分析及其能力培养[J];滁州学院学报;2005年01期
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 邓铸;问题解决的表征态理论与实证研究[D];南京师范大学;2002年
2 刘电芝;小学儿童数学学习策略的发展与加工机制研究[D];西南师范大学;2003年
3 邵光华;数学样例学习的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年
4 任红艳;化学问题解决及其教学的研究[D];南京师范大学;2005年
5 李桢;高中生化学问题解决中的表征与策略研究[D];吉林大学;2005年
6 李美华;不同年级和学业成绩儿童青少年执行功能发展研究[D];天津师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郭欣;中学化学CAI发展的探索[D];华中师范大学;2000年
2 廖运章;数学应用问题解决认知心理的实证研究[D];广西师范大学;2000年
3 张万琼;运用化学实验课件提高中学生化学学业成绩的实验研究[D];西南师范大学;2001年
4 梁英;数列极限概念学习的认知心理分析与实证研究[D];广西师范大学;2001年
5 黄晓霞;认知方式的实验研究[D];天津师范大学;2002年
6 牛拥;高中学生解决有机化学问题心理机制的研究[D];南京师范大学;2002年
7 胥兴春;学习障碍儿童数学问题解决的表征研究[D];西南师范大学;2002年
8 王晓燕;在物理建模教学中培养学生物理辨别技能的初步探讨[D];苏州大学;2002年
9 毛丽丽;中学生数学自我效能感及其与数学问题表征的相关研究[D];南京师范大学;2003年
10 孙同明;高中生解决化学实验问题心理机制的研究[D];南京师范大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 李广洲,孙同明,任红艳;自我监控影响学生实验问题解决的初步研究[J];化学教育;2005年01期
2 魏樟庆;化学问题解决的研究及其对教学的启示[J];化学教育;2005年08期
3 郑春花;吴星;;高中生化学信息迁移题表征层次的实验研究[J];化学教育;2006年01期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 姚林娜;罗琼;;曲靖市中学生化学素养调查及培养研究[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 靳莹;结构主义视角下的化学概念教学研究[D];南京师范大学;2005年
2 李明振;数学建模的认知机制及其教学策略研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郑春花;高中生化学信息迁移题的表征研究[D];扬州大学;2005年
2 薛海国;中学生电磁学课程学习中错误概念的调查及其成因分析[D];西南大学;2006年
3 任俊;不同内结构表征和外结构表征对儿童解决数学学科问题的影响研究[D];西南大学;2006年
4 付勇;化学符号在中学生化学问题解决中的作用研究[D];扬州大学;2006年
5 王芳;高中生化学开放性问题解决的研究[D];扬州大学;2006年
6 张宾;化学问题解决的表征研究[D];江西师范大学;2005年
7 谭术洋;模板创新理论及其在概念设计中的应用[D];重庆大学;2006年
8 王喜军;数学学业不良学生问题解决认知过程研究[D];华东师范大学;2006年
9 周爱云;高中生化学解题错误的认知因素诊断[D];华东师范大学;2006年
10 王晓艳;中学生物实验设计技能培养策略的实验研究[D];首都师范大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李广洲,任红艳,韦娟;初中化学概念测试量表的设计与实现[J];中学化学教学参考;2000年12期
2 赵勇;化学概念形成过程中的思维方法[J];承德民族师专学报;1991年03期
3 张泽松;解化学概念计算题的基本思路[J];中学理科;1996年11期
4 王屹,李佳;化学概念的两类教学策略[J];化学教学;1999年03期
5 滕燕;中学化学概念教学的逻辑性[J];阜阳师范学院学报(自然科学版);2000年04期
6 连泽仁;谈谈化学概念的学习[J];学生之友(初中版);2005年19期
7 张磊;从化学概念、原理的教学谈教学的阶段性[J];化学教学;1991年02期
8 段成业;谈“化学概念”教学与学生能力的培养[J];宿州师专学报;2002年03期
9 黄升尧;化学概念的十大关系与教学对策[J];中学化学教学参考;2002年05期
10 余枭然;如何搞好初中化学概念教学[J];江西化工;2004年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王正楼;;浅谈在实验教学中如何培养学生形成化学概念[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(二)[C];2004年
2 罗晓文;;优化中学化学概念教学的基本策略[A];第六届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2005年
3 肖一明;;与新课程同行 与学生共同成长——校本教研中教师的行为探究[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];2004年
4 李建雄;;祥解“化学”概念,衔接初高中化学教学教案设计[A];甘肃省化学会二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会论文集[C];2009年
5 赵海;;农村中学化学实验课的不足与建议[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年
6 程波;;彰显学科特点,提升实验功能——谈“实验探究法”在中学化学概念教学中的尝试和思考[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年
7 崔国兰;;加强化学实验教学 培养学生综合能力[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2003年
8 曾玉琴;;中学化学实验研究[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2003年
9 盛国定;梅娟;;从2007年浙江高考理综化学学科阅卷看中学化学教学[A];中国化学会第26届学术年会化学教育分会场论文集[C];2008年
10 支瑶;;高中化学概念理论教学设计的基本思路与策略方法[A];第三届中学化学教学优秀论文交流暨表彰大会论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 江苏省赣榆县赣马二中 王其亮;化学概念如何在实验教学中培养学生形成[N];学知报;2010年
2 王绘彩 (作者系西平县柏城中学教师);初中化学概念教学的几点做法[N];驻马店日报;2007年
3 金远萍;浅谈初中化学概念教学[N];黔西南日报;2008年
4 广元市利州区东城实验学校 廖鸿滨;浅谈初中化学教师的语言规范[N];广元日报;2007年
5 玄滩镇玉河学校 马宗惠;浅谈初中化学实验教学的做法[N];泸州日报;2010年
6 贵州省黔西县中坪中学 杨安学;初三化学教学方法探微[N];贵州民族报;2009年
7 杨鹏;浅谈中学化学实验教学[N];伊犁日报(汉);2008年
8 东平明湖中学 陈吉岭 姜兰锋;迈好初中到高中的第一步[N];学知报;2010年
9 大丰市刘庄中学 葛卫红;浅议新课程初中化学实验教学[N];学知报;2011年
10 山东省利津县陈庄镇中心学校 李玉锋;让实验为课堂添活力[N];学知报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 靳莹;结构主义视角下的化学概念教学研究[D];南京师范大学;2005年
2 丁伟;氧化还原反应相关概念内部表征的研究[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张映林;化学概念意义建构的教学过程研究[D];湖南师范大学;2010年
2 李曼青;高中生化学概念学习的“邻近效应”研究[D];华东师范大学;2011年
3 石恩平;概念表征形式对中学化学概念有效教学的影响研究[D];广西师范大学;2012年
4 张淑新;化学概念的教学策略研究[D];山东师范大学;2003年
5 龚龙生;化学问题解决中的顺应的研究与实践[D];福建师范大学;2003年
6 姚晓红;基于IMMEX-C学生化学问题解决能力的评价研究[D];华东师范大学;2012年
7 周志红;中学化学教与学的研究——中学化学概念教与学的研究[D];华中师范大学;2001年
8 李秀;中学化学概念的有效学习策略[D];东北师范大学;2004年
9 王淑华;谈高中化学概念的教学策略[D];东北师范大学;2004年
10 顾鸣英;初中化学概念学习分化的特征及影响因素研究[D];华东师范大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026