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《湖南师范大学教育科学学报》 2005年03期
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教师成长的环境因素考察——基于部分中小学实地调查和访谈的思考

赵昌木  徐继存  
【摘要】:教师成长受到外部环境的影响,也受到教师自身内在心理因素的制约。就外部环境而言,教育政策、学校管理、教师文化和学校氛围对教师发展产生重要影响。它们为教师发展提供物质保证和精神关怀,是教师成长不可或缺的外部条件。
【作者单位】山东师范大学教育科学学院 山东师范大学教育科学学院
【分类号】:G635.1

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 王卫军;;教师信息化教学能力发展策略研究[J];电化教育研究;2012年05期
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3 常宝宁;吕国光;;西北贫困地区中小学教师流失意向调查研究——以甘肃省为个案[J];教育科学;2006年06期
4 刘伟民;吕国光;;西部贫困山区中小学教师辅学意向的初步研究[J];陇东学院学报;2011年01期
5 吕康清;龙宝新;;论教育生态学视域下的教师成长力及其养成[J];南阳师范学院学报;2012年04期
6 严伟;;对初中青年体育教师的专业现状和提升策略的分析与探讨[J];中国校外教育;2011年09期
7 张寿松;;特级教师与普通教师的成长环境与成长关键期的比较研究[J];中小学管理;2009年05期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
2 经柏龙;教师专业素质的形成与发展研究[D];东北师范大学;2008年
3 王卫军;教师信息化教学能力发展研究[D];西北师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙福音;“全国教师教育网络联盟计划”背景下的教师自主专业发展[D];山东师范大学;2006年
2 孙式武;小学初任教师职业适应困扰个案研究[D];山东师范大学;2006年
3 武磊;小学骨干教师教育知识的生成及策略研究[D];山东师范大学;2006年
4 刘丽;小学优秀教师专业成长的个案研究[D];山东师范大学;2007年
5 李拉;职初期教师发展支持体系研究[D];山东师范大学;2008年
6 方信文;农村中小学教师文化反思与重建[D];山东师范大学;2008年
7 郁美;高校青年教师课堂教学技能状况及对策研究[D];苏州大学;2007年
8 马顺林;初任教师教学能力发展状况及其影响因素研究[D];华东师范大学;2008年
9 周光润;优秀医学教师专业成长案例研究[D];西南大学;2008年
10 耿秀丽;论教师课程能力的提升[D];河南大学;2009年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘宝存;美国少数民族高等教育──进展·问题·前瞻[J];比较教育研究;2001年07期
2 吴向明;;美国高校招生的公平与效率研究[J];比较教育研究;2008年10期
3 叶晓容;;论青年教师的抗挫折教育[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2006年04期
4 庄莉莉;;新农村职业教育发展之我见[J];成人教育;2007年09期
5 黄明远;;浅谈教师自身的素质对高职学生体育课兴趣的影响[J];时代教育(教育教学版);2010年01期
6 王伟宜;;我国社会分层与高校分层关系研究[J];中国地质大学学报(社会科学版);2008年05期
7 赵欢;王祥;;探讨当代中学音乐教师的能力[J];当代艺术;2007年01期
8 曹诗图;地理环境概念辨析[J];地理学与国土研究;1999年02期
9 周文骏;;图书馆是社会的产物[J];大学图书馆学报;2010年05期
10 巢卫平;李红雁;;论小学生交往礼仪教育的内容设计[J];湖南第一师范学报;2008年02期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王屯;大学社会评价中的符号资本研究[D];南开大学;2010年
2 常玢;论影响中亚稳定的两大因素:伊斯兰教与大国争夺[D];中国社会科学院研究生院;2000年
3 阎光才;识读大学:组织文化的视角[D];华东师范大学;2001年
4 陈振中;论教育身份[D];华东师范大学;2005年
5 龚兵;从专业协会到教师工会[D];华东师范大学;2005年
6 蒋炜;现代性的社会控制图式转换[D];吉林大学;2005年
7 朱旭东;18世纪中期至19世纪前期欧美国民教育理论与实践的历史研究[D];北京师范大学;1995年
8 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
9 吴宏超;我国义务教育有效供给研究[D];华中师范大学;2007年
10 闫艳;交往视域中的思想政治教育研究[D];天津师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王长建;民办职校教师职业生涯管理研究[D];华东师范大学;2010年
2 陈永典;李大钊前期政治哲学研究[D];中南民族大学;2010年
3 李巧兰;论社会的历史性——人、自然、价值视野的统一[D];华中师范大学;2001年
4 姜春萍;班级气氛与中学生人格的相关性研究[D];辽宁师范大学;2002年
5 杜萍;现代化中历史悲乐论论争及其启示[D];华南师范大学;2002年
6 陈雨亭;隐蔽课程中性别不平等的社会学分析[D];曲阜师范大学;2003年
7 高强;马克思的社会形态理论与当代中国转型期的经济改革[D];安徽大学;2004年
8 方宏常;论我国三级课程政策的运行策略[D];湖南师范大学;2004年
9 聂立川;数学教师教学监控能力发展研究[D];广西师范大学;2005年
10 张敏;新时期大学生班级群体的建设[D];河海大学;2006年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 韩传信;建立发展性的学校评价模式[J];安徽教育学院学报;2002年04期
2 王少非;新教师入职教育的必要性与模式构想[J];安徽教育学院学报;2003年01期
3 郦妍;建构主义视野下的教师能力构成与师资培养[J];安徽教育;2003年10期
4 张云;;青年体育教师培养工作刍议[J];安徽教育;2007年09期
5 高葵芬;发达国家教师资格证书制度之比较[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2003年05期
6 王冰;;家庭背景对子女受教育程度的影响[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2008年03期
7 刘岩;;论不良教师文化对教师专业发展的影响[J];鞍山师范学院学报;2008年01期
8 刘敏华;中师教育50年回顾[J];保定师专学报;2000年01期
9 费孝通;反思·对话·文化自觉[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1997年03期
10 吴剑;;新时期免费师范生的特点及其成因分析[J];边疆经济与文化;2008年10期
中国重要报纸全文数据库 前4条
1 朱永新;[N];中国教育报;2000年
2 谢维和;[N];中国教育报;2002年
3 湖北丹江口市教师进修学校 王新学;[N];中国教育报;2006年
4 本报记者 马朝宏;[N];中国教师报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
2 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年
3 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
4 吕国光;教师信念及其影响因素研究[D];西北师范大学;2004年
5 顾小清;面向信息化的教师专业发展研究[D];华东师范大学;2004年
6 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
7 彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年
8 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
9 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年
10 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王莉韵;教师专业发展中的名师影响与作用[D];华东师范大学;2010年
2 梁贻宏;广东省电子职业技术学校教学管理沟通问题诊断与对策研究[D];暨南大学;2010年
3 刘一俊;论骨干教师的专业发展[D];东北师范大学;2002年
4 左显兰;中小学新教师入职教育研究[D];浙江师范大学;2002年
5 李大圣;试论中学教师激励机制的建构[D];西南师范大学;2002年
6 唐芬芬;教师文化的课堂透视[D];广西师范大学;2002年
7 廖芳;论中学数学教育的人文性[D];湖南师范大学;2003年
8 应丽娅;论语文教师的人文素养[D];山东师范大学;2003年
9 王书敬;中小学教师继续教育的现状、问题及对策分析[D];山东师范大学;2003年
10 周洪新;济南市槐荫区初中教师流动的思考[D];山东师范大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨淑芹;孟凡丽;;双语教师教学能力构成解析[J];当代教育与文化;2009年02期
2 王婷;覃学健;王德清;;免费师范生价值观学习生活现状调查研究——以西南地区某大学为个案[J];贵州教育学院学报;2009年07期
3 杨淑芹;孟凡丽;;试析双语教师教学能力的构成[J];贵州民族研究;2009年04期
4 卢广林;;新课程理念下中学教学相长的创新模式浅探[J];出国与就业(就业版);2010年19期
5 陈金菊;;评国外教师专业标准在中国的移植[J];高教论坛;2012年02期
6 王艳;支希哲;高行山;朱西平;;工科高校青年教师教学能力的培养与提高[J];西北工业大学学报(社会科学版);2012年01期
7 唐卫民;李红玫;;辽宁省普通本科院校学生专业满意度调查研究[J];大学(学术版);2012年05期
8 付忠勇;李斯嘉;;高校教师信息化教学能力发展及误区[J];北京政法职业学院学报;2012年03期
9 史晓燕;张世贤;李亮;;“专家协同强化反馈”教师教育模式实验研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2007年04期
10 王娟;;甘肃省基础教育发展的现状、问题与对策[J];和田师范专科学校学报;2009年05期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 左明旭;;小学数学教师教学能力发展研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年
2 贺晨;;数学教师课堂互动技能特点个案研究[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
2 彭爱辉;初中数学教师错误分析能力研究[D];西南大学;2007年
3 王羽;体育教学世界的生命回归探索[D];东北师范大学;2008年
4 于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年
5 王卫军;教师信息化教学能力发展研究[D];西北师范大学;2009年
6 易斌;改革开放30年中国基础教育英语课程变革研究(1978~2008)[D];湖南师范大学;2010年
7 唐恒钧;顶岗实习中师范生专业素质发展研究[D];西南大学;2011年
8 王俊山;中小学班主任的情感素质研究[D];上海师范大学;2011年
9 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
10 芮燕萍;大学英语教师专业发展状况实证研究[D];上海外国语大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 董京京;农村中小学教师职业流动意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年
2 高越飞;职前教师信息化教学设计能力结构构成与应用研究[D];广西师范学院;2010年
3 杨慧丽;高校网络课程教师教学设计能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
4 陈星;城市初中初任教师实践性知识现状及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 刘莉;教师职业自我意识研究[D];辽宁师范大学;2010年
6 刘莹莹;小学新任教师专业发展中的关键事件研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 万小娟;中学教师专业伦理素养研究[D];江西师范大学;2010年
8 胡海燕;高中思想政治课程资源开发与利用研究[D];苏州大学;2010年
9 张剑鸣;师范生职业技能养成状况研究[D];华东师范大学;2010年
10 杨寒凝;教师眼中的教师专业发展[D];华东师范大学;2010年
【相似文献】
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1 王柏华;;内外给力,让教师远离不幸福[J];师道;2011年Z1期
2 ;教师签到的利与弊[J];河北教育(综合版);2011年05期
3 史金霞;;今天,我们怎样做教师——读《重寻教师尊严》有感[J];北京教育(普教);2011年07期
4 黎胜军;毛亚娟;;小议教师专业发展的途径[J];现代阅读(教育版);2011年16期
5 周玲玲;;教师成长的密码[J];成才之路;2011年23期
6 杨焕云;周茂菊;;乌鸦喝水与教师成长之道的启示[J];中小学电教(下);2011年08期
7 舒小平;;立足县域教研 引领教师成长[J];江西教育;2011年17期
8 贾玉珍;;聆听·沟通·支持:打造和谐园所[J];天津教育;2011年07期
9 张颖;;教师应在教学反思中成长[J];职业技术;2011年06期
10 冉明柱;;中小学校如何开展校本研究[J];科教文汇(中旬刊);2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李月鲜;;在教学反思中成长[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
2 潘水添;;学校内涵发展与教师成长的研究与实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
3 ;附件材料⑨ 四川省青川中学校教师成长档案袋管理办法[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
4 刘友开;;敢立潮头唱大风——我的30年教师成长和专业发展总结与反思[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
5 潘水添;;学校内涵发展与教师成长的研究与实践[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
6 杨雄;;反思其实很美丽[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
7 郭红霞;;一位中学数学教师的成长之路——解读张思明[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(9)——中华人民共和国教育史研究[C];2009年
8 黄庆坤;向兰花;;民办学校教师心理健康问题的研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
9 刘友开;;敢立潮头唱大风——我的30年教师成长和专业发展总结与反思(二)[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
10 王继亨;;在反思中充实 在反思中前进[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东省齐河县教育局 韦清;教师成长,功夫在“培训”之外[N];中国教育报;2005年
2 吴忆红本报记者 刘领;“教师成长袋”装着谁的未来[N];锦州日报;2008年
3 陈曦;北京丰台搭建校外优秀教师成长平台[N];中国改革报;2008年
4 张丽梅 曾祥花;一六六团中学师徒结对促年轻教师成长[N];兵团日报(汉);2009年
5 黎祖业;试论教师成长的规律[N];钦州日报;2010年
6 本报记者 梁明;为教师成长营造良好环境[N];绵阳日报;2010年
7 谷青芬;乌审旗实施“青蓝结对”工程促青年教师成长[N];鄂尔多斯日报;2010年
8 主持人 陈熳;网络研修给力教师成长[N];黄石日报;2011年
9 商丘市第一高级中学 陈云昌;教师成长要做到三个“一定”[N];河南日报;2011年
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1 宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年
2 李飞;引领与自主:学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年
3 毛齐明;教师有效学习的机制研究[D];华东师范大学;2010年
4 郑秋贤;“冲破坚冰”——三位浸入式教师成长的故事[D];华东师范大学;2003年
5 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
6 周珂;中学体育教师职业认同研究[D];河南大学;2010年
7 姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年
8 赵鑫;教师感情修养研究[D];华东师范大学;2010年
9 曹众;中小学音乐教师职业幸福感研究[D];湖南师范大学;2011年
10 黄爱峰;体育教师教育专业化研究[D];南京师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 阚兴芳;教师角色期待及其对教师成长的影响[D];曲阜师范大学;2006年
2 宗永杰;普通高中教师工作状态调查[D];华东师范大学;2010年
3 马艳艳;教师培训者任职资格标准探究[D];河南大学;2011年
4 邓雪梅;研培教师对“研培合一”模式的不适应研究[D];四川师范大学;2010年
5 林少銮;高中英语教师校本研修的有效性研究[D];福建师范大学;2010年
6 黄雪亚;生命之光与价值之镜[D];广西师范大学;2010年
7 吴群;以区域教师研修共同体的构建促进教师的专业发展[D];湖南师范大学;2010年
8 兰璇;基于专业发展的教师评优制度研究[D];华东师范大学;2011年
9 涂欣;作为一个人的教师[D];华中师范大学;2005年
10 彭智琨;虚拟学习社区:构筑信息技术教师成长的平台[D];南京师范大学;2005年
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