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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年05期
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“给予”义动词兼做处置标记和被动标记的动因

陈瑶  
【摘要】:汉语方言普遍存在着用同一个语法标记来标记处置式和被动式的现象,这个语法标记大多来自"给予"义动词。本文首先对这种现象做分类分析,接着从不同词汇意义来源角度揭示"给予"义动词的不同词义发展路线及其语法化路径,对当前汉语方言共时平面上施受同标记现象作出解释。

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