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《福建师大福清分校学报》 1991年02期
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外国教育伦理思想的形成和发展

张恒忠  
【摘要】:本文介绍在古今的外国历史上,许多教育家、思想家和伦理学家对教师职业道德的重要论述。阐述这些论述的丰富内容、深刻含义,包含的有价值的教育伦理思想。由于历史条件的局限,其中有些观点已经过时,但有些思想至今仍散发出光彩。我们必须运用历史唯物主义的基本原理,对外国教育伦理思想发展史上的珍贵遗产,进行考察、挖掘、研究、借鉴和改造,给予批判和吸收,使之为发展和完善具有中国特色的社会主义教师道德服务。

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