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《疯狂英语(教师版)》 2011年01期
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视听输入和字幕视听对二语理解的影响

陈瑜之  顾琦一  
【摘要】:本文回顾了视听输入、字幕视听输入对二语理解影响的实证研究。相关研究主要集中在两个方面:(1)视听输入法对内容理解和记忆的影响;(2)字幕视听法对内容理解和记忆的影响。本文还指出了目前研究的和有待继续研究的方向。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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9 李建华;任务型教学法在高等职业专科学校英语专业听力教学中的应用[D];河北师范大学;2006年
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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2 周光磊,杨世登;视频辅助功能对英语专业学生听力理解的影响[J];解放军外国语学院学报;2004年03期
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4 许峰;英语学习中接受技能和产出技能的相关性研究[J];外语教学与研究;2004年03期
5 王守元,苗兴伟;英语听力教学的理论与方法[J];外语电化教学;2003年04期
6 周心红;关于大学英语课程改革的一种设想[J];西安外国语学院学报;2001年02期
7 佘军;非英语专业学生英语表达水平整体性偏低原因及对策研究[J];西南民族大学学报(人文社科版);2003年05期
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