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《湖北社会科学》 2005年07期
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平等视角下的高考制度改革

王怀章  朱晓燕  
【摘要】:高考制度以考生的起点平等作为基本的前提性假设,这也构成了高考强式平等的先天的合理性根基。除非弱式平等具有足够充分且正当的理由证明弱式平等的合理性,强式平等原则就应该得到坚持。在我国现阶段,弱式平等不仅具备了实质合理性,而且具备了形式合理性。高考制度设计应当坚持以强式平等为原则,以弱式平等为例外,区别不同情况分别制定不同的策略,促使高教资源在地区之间达致公平为根本改进之道。
【作者单位】浙江大学法学院 浙江大学法学院
【分类号】:G647.32

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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【参考文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前5条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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9 桑自澍;;我国高考改革的几个成果[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(9)——中华人民共和国教育史研究[C];2009年
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5 郑若玲;考试与社会之关系研究[D];厦门大学;2006年
6 何丹;认知公正论[D];华中科技大学;2009年
7 张耀萍;高考形式与内容改革研究[D];厦门大学;2007年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵新亮;利益相关者视角下高考加分政策研究[D];华东师范大学;2011年
2 王若松;《中国教育报》高考报道研究[D];山东大学;2010年
3 孙香伟;新课程背景下高考地理试题的比较研究[D];曲阜师范大学;2011年
4 王红兵;试论我国高考改革的历史、现状和发展前景[D];华中师范大学;2003年
5 李晔;山东省高考改革下的高中音乐鉴赏教学方法研究[D];山东师范大学;2010年
6 孙力;新课标高考地理试题的价值追求及教学启示[D];东北师范大学;2010年
7 董国海;新课程地理高考自选模块考试研究[D];华东师范大学;2011年
8 蒋秀梅;关于我国高校自主招生问题的研究和思考[D];陕西师范大学;2008年
9 欧颖;我国当前高考改革的价值取向研究[D];云南师范大学;2006年
10 王金玲;北京市2010年高考化学试题的分析研究[D];首都师范大学;2011年
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