尝试“四步法”教识字--《湖北教育(教育教学)》2009年05期

《湖北教育(教育教学)》 2009年05期

尝试“四步法”教识字

【摘要】：正新课标小学语文教材将生字分为两类,一类是"我会认的字",要求只认不写;另一类是"我会写的字",要求既会认,又会写。小学一二年级识字教学既是重点,又是难点,难就难在一二年级识字量大,学生容易顾此失彼,生字遗忘快。而新课标要求在语言环境中识字,字不离词,词不离句,句不离篇。这是一种不错的

【作者单位】：麻城市第二实验小学;
【关键词】： 语言环境 教学生 识字能力 二年级 生字老师 模式学习 四步法 尝试 识字教学
【分类号】：G623.22
【DOI】：CNKI:SUN:FBJY.0.2009-05-021
【正文快照】：

新课标小学语文教材将生字分为两类，一类是“我会认的字”，要求只认不写;另一类是“我会写的字”，要求既会认，又会写。小学一二年级识字教学既是重点，又是难点，难就难在一二年级识字量大，学生容易顾此失彼，生字遗忘快。而新课标要求在语言环境中识字，字不离词，词不

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