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《鄂州大学学报》 2011年03期
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浅析孔子的职业教育思想

潘平安  
【摘要】:孔子的教育思想是我们中华民族珍贵的文化遗产,如何科学继承我们民族的优秀传统是值得每一个教育工作者思考的问题。文章从孔子职业教育思想、孔子时代职业教育产生背景以及职业教育内容与方式三个方面进行了探讨。
【作者单位】鄂州职业大学经济与管理学院;
【分类号】:G719.29

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【共引文献】
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3 刘延芹;唐小城;;耻感文化与罪感文化之比较研究[J];安徽文学(下半月);2009年05期
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8 段科锋;余信红;;构建社会主义和谐社会信用文化的思考[J];边疆经济与文化;2006年07期
9 李金坤;;《诗经》自然生态意识新探[J];毕节学院学报;2009年09期
10 丁素文;冯蕾;巨砚萍;;论体育运动中的勇德[J];北京体育大学学报;2009年07期
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2 许庆玲;试论孝观念向封建孝道的转化[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 李培元;高中古代诗文教学问题及对策研究[D];内蒙古师范大学;2009年
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6 陈天旻;《颜氏家训》与颜氏家族文化研究[D];江南大学;2010年
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8 赵静;;情感教育在孔子德育思想中的运用[J];青年科学;2010年03期
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9 朱彩红;刘炜;任耀琴;;从“有教无类”看学生的全面发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
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5 张明源;从“苦读”到“乐读”[N];人民日报;2011年
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