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《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年05期
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中美思想政治教育的比较及其发展趋势

李俊  唐芳  
【摘要】:本文就中美思想政治教育的现状进行了透视 ,分别就思想政治教育的存在形式、理论基础和价值取向 ,培养目标 ,实施途径以及领导、组织、评估体系进行了比较 ;分析了中美两国思想政治教育的共性和特性 ,一定程度上揭示了思想政治教育的一般规律和特殊规律 ,进而探索了中美思想政治教育的发展趋势以及对改进我国思想政治教育工作的启示
【作者单位】四川师范学院政法系 四川师范学院政法系
【分类号】:G41

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前6条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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10 张晓波;思想政治教育传播效果探析[D];广西师范大学;2002年
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