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《德州学院学报》 2011年S1期
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此中有真意,一辩为清源——关于高中阅读教学的思考

贾才芳  
【摘要】:阅读教学作为语文教学的主体,应该从学生实际出发,处理好教师与学生的关系,文本与教法的定位以及阅读评析与价值观的关系,真正提高阅读质量,为学生拥有一个"阅读人生"奠定基础。
【作者单位】德州二中;
【分类号】:G633.3

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