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《读与写(教育教学刊)》 2018年01期
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打造小学英语灵动课堂,培养学生核心素养

梁剑晖  
【摘要】:随着新课改的进一步深化,在转变教师传统教学理念、教学方式的基础上,培养学生的学科核心素养成为教育改革的必然趋势。小学英语教学活动的开展不仅要向学生传授基础的英语知识,还要培养学生听、说、读、写四项基本技能,在形成综合运用英语能力的基础上,发展学生的自主学习和合作探究探究。推及到核心素养方面,即培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
【作者单位】广东江门市紫茶小学;
【分类号】:G623.31

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