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《读与写(教育教学刊)》 2010年10期
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高职医用化学的教学现状及应对措施

张正英  
【摘要】:医用化学是医学的基础,笔者针对高职院校的生源类型复杂、学生化学基础相对薄弱、教学面临的困难,提出了解决这一困难的应对措施。并提出在教学中注重在理论教学、实验教学中联系医学,改革教学手段,培养学生兴趣,加强学生的能力培养。
【作者单位】上海医药高等专科学校化学教研室;
【分类号】:R-4

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【共引文献】
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