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情景教学在初中历史教学中的应用

刘雨倩  
【摘要】:近年来,素质教育不断推进,初中历史教师在实践教学过程中有必要融入创新思维,更新教育理念,同时,根据学生的成长特点与学习需求,制定完善的初中历史教学方案,尽可能满足学生的学习兴趣,提高教学效率。笔者经分析后发现初中历史教学过程中情景教学的融入极具必要性,可以培养学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂气氛,对于教学水平的提升具有促进作用。文章针对初中历史教学过程中情景教学的融入与应用相关课题进行阐述,首先针对情景教学融入的价值进行分析,后又探讨了初中历史教学过程中情景教学法的应用思路,提出了相应的建议。

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