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《大舞台》 2010年08期
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新时期音乐教育专业声乐教学中的“模仿”

张霞  
【摘要】:本文通过对现实声乐教学中运用"模仿"手段时所产生的误区现象,提出音乐教育专业声乐教师应如何引导学生学习并掌握"模仿"的内在规律,从而更好的提高音乐教育专业声乐教学的实效。
【作者单位】武汉音乐学院;
【分类号】:J616

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