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电类专业学生毕业设计教学改革探索

李庆武  霍冠英  
【摘要】:毕业设计是电类本科教育的重要教学环节。如何在当前新形势下安排好毕业设计工作是目前需要迫切解决的一个问题。本文根据大教学观念提出了毕业设计前移至专业课课堂教学的改革思路,使毕业设计与课堂教学有机融合,有助于学生主动投入更多的时间和精力结合所学知识进行工程实践。通过结合具体的专业课程进行的改革实践结果表明,效果显著。

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