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通信电子系统中元件容差效应的教学课程方案

袁红林  章国安  徐晨  
【摘要】:传统本科生的电子与通信专业基础课教学中,通常不会提及电子系统的元件容差效应。本文提出了使用Monte Carlo仿真,对高年级本科生及研究生进行电子系统中元件容差效应教学的课程方案,时间为一课时。提出的方案中包括一个IQ调制器的元件容差效应实例。如今许多软件工具内嵌Monte Carlo仿真模块并且容易获得,所以该方案具有效率高及可行性高的优点。

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