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《电气电子教学学报》 2007年02期
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电路理论双语教学探索与实践

颜秋容  谭丹  李妍  
【摘要】:实施双语教学,是我国新世纪提高高等学校英语教育质量的举措之一,双语教学肩负着专业能力和英语能力培养的双重任务。本文结合笔者多年电路理论课程双语教学的实践经验,探讨双语教学的基本规律,总结双语教学模式,论述影响双语教学效果的关键因素,介绍了电路理论课程实施双语教学的一些具体做法和使用英语教材的体会。

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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