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《电脑知识与技术》 2018年09期
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信息技术课程基于“翻转课堂+工作坊”的新型混合式教学模式研究

王艳艳  
【摘要】:本文首先对翻转课堂、工作坊两种教学模式作简要介绍,结合职业教育中计算机类课程的教学发展的必然趋势,经过探讨分析了两种新型教学模式相结合在实际教学中的应用。为新教学模式引入中职教育,对计算机类课程教学改革与发展有积极和重要的意义。
【作者单位】安徽省汽车工业学校
【分类号】:G434;TP3-4

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