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《江西电力职业技术学院学报》 2004年04期
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让自主性学习融入整个教学过程

徐佩印  
【摘要】:自主性学习是创新教育的重要组成部分,是现代教育思想主体教育理论的实践形式。要提高学生的自主创造能力,需要从学习活动的主体——学生和学习活动的主导——教师两方面形成强大的合力。对强化自主性学习的创新教育理念,以及学生、教师两方面如何实施主体性学习进行了较为深入的论述。
【作者单位】江西电力职业技术学院
【分类号】:G420

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 王俊华;新课改条件下历史学科自主性学习能力的培养策略[D];南京师范大学;2005年
【同被引文献】
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1 岳伟;自主性学习及条件的建构[J];教学与管理;2001年09期
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10 官芳;师范生英语自主性学习能力的培养[D];山东师范大学;2005年
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