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《电化教育研究》 2007年04期
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信息技术与课程整合的研究现状与趋势分析

刘晓莹  
【摘要】:本文以信息技术与课程整合为关键词,用内容分析法对自2000年以来国内公开发表的论文进行分析,指出地区分布、地方经济发展水平对信息技术与课程整合的影响,找出不同单位在不同时间段内对信息技术与课程整合关注的焦点,总结了目前已有的成果、存在的问题等,并预测了信息技术与课程整合未来的发展趋势。
【作者单位】河北大学教育学院
【分类号】:G434

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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【同被引文献】
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10 曲玉香;信息技术与数学课程有机整合若干问题研究[D];河北师范大学;2005年
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