教育科研评价理论与实践的有机结合——李三福教授《教育科研评价论》读后

【摘要】：正李三福教授的新著《教育科研评价论》最近由湖南科学技术出版社出版。作为作者多年教育科研评价理论研究与实践探索的结晶,该书贴切教育科研管理的实际,具有重要的理论意义与实践价值,是一部值得关注的著作。首先,该著作的出版弥补了相关研究的不足。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	;本刊声明[J];教育理论与实践;2011年18期
2	;本刊声明[J];教育理论与实践;2011年19期
3	;本刊声明[J];教育理论与实践;2011年21期
4	;本刊声明[J];教育理论与实践;2011年23期
5	;本刊声明[J];教育理论与实践;2011年17期
6	;本刊声明[J];教育理论与实践;2011年20期
7	马传静;;理论与实践研究视域的可持续发展教育浅析[J];学理论;2011年17期
8	;难题，从这里突破——“上海第二届有效教学的理论与实践研讨会”掠影[J];基础教育;2007年09期
9	;中国教育技术协会2011年全国教育技术理论与实践作品大赛活动通知[J];现代教育技术;2011年05期
10	;中国教育技术协会2011年全国教育技术理论与实践作品大赛活动通知[J];现代教育技术;2011年06期
11	;中国教育技术协会2011年全国教育技术理论与实践作品大赛活动通知[J];现代教育技术;2011年07期
12	徐本仁;;《燎原计划与农村教育综合改革的理论与实践研究》在沪通过鉴定[J];上海成人教育;1996年12期
13	陈宇;赵彦国;;班级心理委员模式的理论与实践[J];基础教育参考;2011年11期
14	桑淑芳;;告别抑郁,走向阳光——心理辅导案例[J];青春岁月;2011年16期
15	陈桂香;;教师教育研究的方法论困惑[J];学术交流;2011年07期
16	刘瑞琴;;现代信息技术与物理教学整合的实验与研究[J];中国新技术新产品;2010年20期
17	张乐;;“教学案例研究法”的解析[J];西北成人教育学报;2011年03期
18	胡先哲;;再议校长岗位的引领意义及其履职要件[J];新课程研究(下旬刊);2011年07期
19	陈晋秋;;应用语言学及教师教育理论与实践研究[J];教育文化论坛;2011年03期
20	;杨晓峰:消除不公平现象,班主任要能够正确处理问题行为[J];中小学德育;2011年08期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	张雯;;从西方现代教育改革运动看教育心理学的发展[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
2	沈德立;李洪玉;阴国恩;李幼穗;;非智力因素的理论与实践[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
3	王彦荣;;大学生心理健康教育的理论与实践研究[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
4	朱新明;李亦菲;;人的自适应学习——示例学习的理论与实践[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
5	马秋帆;;对雷沛鸿教育理论与实践的再认识[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
6	缪剑峰;;陶行知特色学校理论与实践[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年
7	李国榕;;三探孔子教育心理学思想[A];中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议（全国第四届心理学学术会议）文摘选集（上）[C];1981年
8	侯怀银;;论陶行知关于教育民主化理论与实践[A];山西省陶行知研究会首届二次学术年会论文选集[C];1989年
9	林红;;中华民族传统美德教育理论与实践深化研究课题实验研究报告[A];中华民族传统美德教育研究文集（第七卷）[C];2004年
10	陈汉民;;中学生发展性心理辅导的理论与实践研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	朱旭东;18世纪中期至19世纪前期欧美国民教育理论与实践的历史研究[D];北京师范大学;1995年
2	时伟;专业化视野下教师继续教育的理论与实践[D];华东师范大学;2003年
3	席佩亚;价值教育模式：理论与实践[D];华东师范大学;2004年
4	李正云;儿童心理辅导模式研究[D];华东师范大学;2007年
5	冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年
6	余嘉云;生态化教学的理论与实践研究[D];南京师范大学;2006年
7	张向众;学校转型时期的教育评价功能变革研究[D];华东师范大学;2007年
8	黄祯玉;突围与自强[D];华中师范大学;2008年
9	侯威;要素主义教育理论研究[D];东北师范大学;2008年
10	任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	连莲;关于西方教师专业化理论与实践的初步研究[D];福建师范大学;2002年
2	赵成亮;1978年以来教育研究方法的演进与反思[D];华东师范大学;2006年
3	盛礼萍;科学教育中开展研究性学习的理论与实践探索[D];上海师范大学;2003年
4	刘琳;计算机支持的合作学习：理论与实践[D];解放军外国语学院;2001年
5	黄丹赓;研究性学习的理论思考与实践探索[D];江西师范大学;2003年
6	卢汉雄;创建健康学校的理论与实践[D];华中师范大学;2003年
7	别海峰;学校教育中成熟公民素质教育的理论与实践研究[D];苏州大学;2007年
8	王凯;新型骨干师资培养模式的理论与实践研究[D];华中师范大学;2001年
9	程飞;学校形象建设的理论与实践研究[D];华东师范大学;2003年
10	黎良枝;运用“任务综合”模式组织课程内容的理论与实践研究[D];上海师范大学;2004年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	江苏省张家港市东莱小学黄利锋;理论与实践的碰撞[N];中国电脑教育报;2005年
2	北京师范大学经济与工商管理学院教授、博士生导师赖德胜;教育均衡发展是社会和谐的基石[N];中国教育报;2008年
3	深圳市南山区教育科学研究中心　禹明　房超平;校本教研：“对接”理论与实践[N];中国教育报;2005年
4	本报记者翟晋玉;重建学生自主学习的教学方式[N];中国教师报;2006年
5	本报记者　李曜明;寻找理论与实践的结合点[N];中国教育报;2004年
6	王培峰;教育事件：理论与实践的“动感地带”[N];中国教育报;2004年
7	山东省日照市莒县第四中学吕呈菊;每个学生都有自己优美的旋律[N];学知报;2010年
8	教育科学出版社副编审杨晓琳中国人民大学附属中学副校长翟小宁;用生动的故事讲述深刻的道理[N];中国教育报;2009年
9	甘州区青年东街小学魏学春;说课应遵循的原则[N];张掖日报;2005年
10	汪明王红梅杨开罗汉书;“职业生涯教育”期待更多关注[N];中国教育报;2006年

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