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《东北师大学报(哲学社会科学版)》 2009年01期
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课程实践品性的文化解析

李广  马云鹏  
【摘要】:课程定义视角多样、类别多维,这为课程理论带来丰富的同时,也为课程实践带来困惑甚至混乱。对课程定义的指摘缘于课程属概念的不清与外延的模糊。基于文化研究的视角认为,课程的属概念是文化,其外延包括课程文本、课程主体与课程实践。课程具有实践品性,表现为:课程具有文化工具性;课程具有文化本体性;课程与文化具有相互建构性。厘清课程概念,从文化视角解析课程实践品性是课程研究领域中的重要问题之一。

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 李飞飞;基于地方文化传承的小学音乐校本课程开发研究[D];东北师范大学;2011年
2 李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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7 史光孝;隐性课程视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学;2011年
8 李飞飞;基于地方文化传承的小学音乐校本课程开发研究[D];东北师范大学;2011年
9 傅建明;我国小学语文教科书价值取向研究[D];华东师范大学;2002年
10 郑家福;新中国基础教育课程改革的文化检讨[D];西南师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 毕兰凤;大学生自我教育隐性课程研究[D];安徽农业大学;2010年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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9 尹爱青;音乐审美教育的人学解读与思考[J];东北师大学报;2004年06期
10 洪俊;齐阿娜尔;;课程失衡:民族地区农村学校课程的多元文化解析[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2008年01期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 郭宝仙;英语课程组织的研究[D];华东师范大学;2004年
2 李屏;教育视野中的传统游戏研究[D];华东师范大学;2005年
3 李颖;教育的人性追寻[D];东北师范大学;2006年
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5 高蕾;情感·艺术·生态式艺术教育[D];南京师范大学;2007年
6 冯青来;文化与教育[D];华中师范大学;2007年
7 王文澜;素质教育视野中的中学音乐课程实施研究[D];西北师范大学;2007年
8 黄远振;生态哲学视域中的中国外语教育[D];福建师范大学;2007年
9 徐波锋;教育的审美价值[D];陕西师范大学;2007年
10 熊永祥;贾谊文化品格研究[D];扬州大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 魏斌;小学英语课程标准的文化哲学研究[D];华南师范大学;2002年
2 廖辉;西南少数民族地区多元文化课程开发的个案研究[D];西南师范大学;2004年
3 曹石珠;地方课程开发的理论探索与案例分析[D];湖南师范大学;2005年
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5 王中文;基于《高中英语课程标准》的文化意识培养[D];湖南师范大学;2005年
6 曾捷亚;中小学个性化音乐教育探究[D];华中师范大学;2006年
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8 林晓;“温州本土文化”地方课程的开发与实施研究[D];南京师范大学;2006年
9 王军强;潜在课程的文化品格及经营策略[D];浙江师范大学;2006年
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 陈芸;王志国;;基于师生互动合作的生态化大学英语课堂教学环境构建[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2011年09期
2 曾永忠;董伦红;赵苏喆;;高职体育课程内容体系设计与实施构想[J];首都体育学院学报;2012年04期
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5 黄洁芳;;跨国实时交互语言课堂的学习环境研究——基于学习者反馈的调查[J];外语与外语教学;2011年02期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 董晓玲;中学课程改革内源式发展的个案研究[D];西南大学;2011年
2 陈衍忠;农村小学小班化教学研究[D];河南大学;2010年
3 景马良;贫困大学生心理健康问题调查分析[D];陕西科技大学;2012年
【二级参考文献】
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1 郑金洲;隐蔽课程:一些理论上的思考[J];外国教育动态;1989年01期
2 罗宾·圣克莱尔·巴罗,黄向阳;文化繁衍与教育[特约稿][J];华东师范大学学报(教育科学版);1996年01期
3 赵颖,郝德永;当代课程的文化底蕴与品质[J];教育科学;2002年05期
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9 李广,姜英杰;把握《语文课程标准》 树立语文教育新理念[J];现代中小学教育;2002年04期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄东民;王静;赵继忠;;课程改革的层次性分析:文化—制度—实践[J];当代教育科学;2011年07期
2 樊丰富;;高职教育课程文化发展的阶段[J];机械职业教育;2010年11期
3 陈树生;李建军;;课程文化:学校文化建设的核心[J];教育发展研究;2010年02期
4 赵颖;郝德永;;当代课程的文化底蕴与品质[J];课程教材教学研究(中教研究);2003年03期
5 王玉;;新时代背景下课程文化价值取向[J];大众文艺(理论);2009年08期
6 寇平平;;课程概念的文化阐释[J];中国教育学刊;2009年05期
7 裘建闽;;高中地理新课程所需要并追求的课程文化[J];教育革新;2009年09期
8 陈卫平;姚志宏;;构建从控制走向自我负责的课程文化[J];基础教育;2007年04期
9 赵才欣;;一道地域课程文化的亮丽风景[J];现代教学;2010年10期
10 王琪;胡洁茹;;全球化背景下的课程文化建设[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2006年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 苏国华;刘军;;多元文化融合的课程文化[A];学校文化建设与策划[C];2010年
2 张发新;;现代学校文化建构刍议[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
3 臧润清;;“制冷装置设计”课程实践环节的探讨与实践[A];制冷空调学科发展与教学研究——第六届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会论文集[C];2010年
4 王桂忠;;高校公共体育《野外生存生活训练》课程化探索[A];2007广东省体育科学研究论文选[C];2007年
5 郝润霞;李斌;;由混凝土结构专业英语课引发对双语教学的思考[A];土木建筑教育改革理论与实践[C];2009年
6 王春燕;;打造中国人自己的幼儿园课程——以陈鹤琴为代表的幼儿园课程变革为例[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年
7 赖学江;;“建筑电气”课程教学实践探讨[A];制冷空调学科教育教学研究——第五届全国高等院校制冷空调学科发展研讨会论文集[C];2008年
8 李闻一;黄林;;基于商业模拟技术的财务管理课程实践创新研究[A];第九届全国会计信息化年会论文集(下)[C];2010年
9 潘耀谦;龙塔;刘志军;;加强病理课程实践——沿大病理轨迹拓宽动物病理学领域[A];中国畜牧兽医学会兽医病理学分会第十三次学术讨论会和中国病理生理学会动物病理生理专业委员会第十二次学术讨论会论文集[C];2005年
10 廖学兵;张德宝;程治新;谢正喜;;火力控制电子技术基础课程实践与体会[A];第十六届电工理论学术年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 马淑苓;文化立校的关键在于创新课程文化[N];天津教育报;2010年
2 四川省绵阳师院 王楠;从画萍果看中、日、美老师的课程文化差异[N];中国教师报;2004年
3 记者 马瑜;昌吉市十小树立课程文化新理念[N];昌吉日报;2007年
4 刘引;用文化视野实施新课程[N];中国教育报;2006年
5 万学俊 何明艳 平川区响泉小学;用陶行知的“生活教育理论”指导新课程实践[N];白银日报;2010年
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7 四川省资中县第一中学 刘辉利;新课程实践中的四个“第一”[N];中国体育报;2007年
8 宜兴市实验中学 王煜东;我校的“五项”文化建设[N];成才导报.教育周刊;2007年
9 杨军;以科研促发展 以科技创特色[N];成都日报;2010年
10 姜美玲;教师:革新的课程实践者[N];中国教育报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 范兆雄;课程文化发展研究[D];西北师范大学;2004年
2 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年
3 蔡其勇;小学科学课程的科学哲学研究[D];西南大学;2008年
4 姜新生;批判与建构:学校课程文化研究[D];湖南师范大学;2008年
5 孙宽宁;教师课程理解中的自我关怀[D];山东师范大学;2009年
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7 郑飞艺;小学语文课程组织变革研究[D];华东师范大学;2009年
8 王艳霞;课程中的文化选择研究[D];中央民族大学;2007年
9 王平;课程改革中的文化适应问题研究[D];西北师范大学;2006年
10 刘成新;整合与重构:技术与课程教学的互动解析[D];南京师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 靳璐;女性主义视野中的高职院校课程文化的建构[D];广西师范大学;2011年
2 唐盈盈;民族贫困地区农村基础教育课程文化的特殊性研究[D];广西师范大学;2011年
3 赵朝晖;高等职业院校课程文化危机与重建研究[D];山东师范大学;2011年
4 李利;文化视野中的信息技术课程研究[D];苏州大学;2005年
5 吴跃飞;新课程改革遭遇教师冷落状况的文化学检视[D];湖南师范大学;2006年
6 费汝海;论课程自觉[D];广西师范大学;2008年
7 潘仪;基于学生创造力培养的课程文化研究[D];天津师范大学;2009年
8 李冬梅;中国新加坡课程文化比较[D];东北师范大学;2003年
9 刘强;课程文化的反思及超越[D];陕西师范大学;2007年
10 赵枫;我国大学课程文化变革研究[D];山西大学;2008年
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