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《东北大学学报(社会科学版)》 2001年02期
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实施创新教育模式 培养高层次专门人才

左斌  马士军  牟宏  
【摘要】:根据美国经济学家熊彼特关于创新的定义是五种形式生产要素的重新组合的理论 ,提出了研究生教育同样是由诸多教育因素所组成的观点 ;并在不断实践的基础上 ,探索了实施创新教育 ,培养高层次专门人才的具体模式 :即创新性地选择教育方式 ,创新性地建立和谐的教育关系等 ,以创新教育实现研究生教育的创新 ,培养和造就创新性的高层次专门人才。

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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2 王丽华;研究生培养质量的保障途径的探讨[J];黑龙江高教研究;2005年09期
3 潘立;计时鸣;鲁聪达;;以创新教育平台为基点的创新型人才培养[J];黑龙江高教研究;2006年03期
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 湖北函授大学校长 游清泉;民办高校怎么办?[N];中国教育报;2001年
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5 张振胜;“高等教育百门精品课程 教材建设计划”启动[N];中华读书报;2002年
6 唐增波 李丽;山东滨州市逸夫小学创新教育模式[N];中国改革报;2003年
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10 本报记者 王功立 叶仕春;更新办学理念 创新教育模式[N];中国改革报;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 宾爱革;中学特色教育模式探究[D];广西师范大学;2003年
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3 黄珊;创新教育与数学教学[D];福建师范大学;2003年
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