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《东北电力大学学报》 2012年02期
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基于“项目驱动”的新型教学模式研究

王欣  张毅  
【摘要】:为了提高学生分析问题、解决问题和创新能力,研究了新的教学模式"项目驱动"教学法。首先研究了项目驱动教学方法实施的前提条件、设计原则和实施步骤等,然后通过企业资源计划课程教学实践验证了该教学模式的可行性,最后结合实践提出了项目驱动教学模式需要注意的问题。对构建新型教学模式和提高课程教学效果具有一定的指导意义。

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