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慕容秀玲;;反比例函数的教与学[J];珠江教育论坛;2012年04期 |
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张伯庆;;聚焦探究教学 聚力数学实验——以“反比例函数图象的平移”一课为例[J];中国教育技术装备;2019年17期 |
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齐淑华;;反比例函数的图象和性质教学设计[J];中国农村教育;2020年14期 |
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刘宇;;学生——教学设计的核心——《反比例函数的图象与性质》教学个案与设计反思[J];林区教学;2014年07期 |
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冉红芬;;“四点突破”理念在初中数学数形结合教学中的应用——以《反比例函数的几何意义》教学设计为例[J];黔南民族师范学院学报;2017年04期 |
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李海燕;申志荣;;由一节反比例函数复习课引发的教学反思[J];中小学数学(初中版);2019年12期 |
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王红侠;;三个环节 提高初中反比例函数教学质量[J];数理化解题研究;2019年32期 |
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沃赛芬;;有关反比例函数的几个结论[J];数理天地(初中版);2020年01期 |
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董燕燕;王占松;;“反比例函数”复习策略与建议[J];山东教育;2019年35期 |
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张凤琴;;《招生考试通讯》名师必刷题 数学卷（反比例函数）[J];招生考试通讯(中考版);2019年12期 |
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莫贫旺;;一次函数和反比例函数综合问题解法研究[J];中学教学参考;2020年05期 |
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杨光雄;;例谈反比例函数的性质[J];数理天地(初中版);2020年03期 |
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常安平;;浅析反比例函数复习策略[J];理科考试研究;2020年08期 |
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陈强;;学习反比例函数比例系数k几何意义的新发现[J];新智慧;2020年03期 |
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薛祖仲;;基于学生逻辑推理素养提升的大问题设计初探——以“反比例函数的图象和性质”教学实践为例[J];考试周刊;2020年15期 |
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邹丽琴;;引导学生借助几何画板探究函数的图象及性质——以“反比例函数的图象及性质”为例[J];新课程导学;2020年07期 |
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闫孔全;琚士珍;;初中数学《反比例函数中的等积变形》教学设计[J];新课程教学(电子版);2019年21期 |
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盛敏峰;;新课程下初中数学有效课堂构建——以“反比例函数”为例[J];数理化解题研究;2020年11期 |
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付德生;;反比例函数在中考中的应用[J];初中生辅导;2020年Z3期 |
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任银芳;;专题六 反比例函数的图象与性质[J];今日中学生;2020年Z3期 |
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