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《成人教育》 2013年02期
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高职教师教学质量评价体系新探

方修建  孙新铭  喻朝善  
【摘要】:教学质量是一个学校的生命线,教师在教学质量的形成过程中起着举足轻重的作用,教师教学质量评价是学校质量管理中重要的一环。在"工学结合"新的教学模式下,探讨教学质量评价体系的建设和完善,对更好地促进学校教学质量的提高,充分发挥教师的主观能动性,增强责任感和质量意识,具有积极的意义。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前3条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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