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《重庆电子工程职业学院学报》 2012年01期
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质的研究——教育研究方法的一种新视角

陈美娇  
【摘要】:随着人类认识能力和哲学方法论的发展变化,教育研究方法在人文化和综合化中逐步成熟。本文拟从"质的研究"的涵义、社会起源、特征、优势与不足、发展走向及其与"定性研究"的联系与区别层面一一阐述,以求对"质的研究"这一范式有更科学的认识与理解。
【作者单位】西南大学;
【分类号】:G40-03

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【共引文献】
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