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《重庆交通学院学报(社会科学版)》 2005年01期
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英汉隐喻的文化差异及其隐喻教学研究

曾庆敏  
【摘要】:隐喻不仅仅是一种修辞现象,更重要的是人类普遍的一种思维方式,一种认知手段。同一社会的文化、隐喻思维和语言不是彼此孤立的,而是共同构成一个统一的、不可分割的整体。探讨隐喻、思维和文化三者的关系,对比分析英汉两种语言中隐喻使用现象的异同及其根源,指出隐喻教学是文化教学的一部分以及在隐喻教学中应注意的问题。
【作者单位】重庆交通学院外国语学院
【分类号】:H319

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