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《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2015年12期
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教师专业化进程中信息技术与课程整合思考

周建军  
【摘要】:随着教育信息化的不断推进,信息技术与课程整合已成为当前深化课程改革、实现教育现代化的关键。课程整合能力是教师专业化的必备素养之一,但教师的信息技术与课程整合形势不乐观,不能很好地适应教师专业化发展的要求。分析了教师在"整合"过程中存在的问题及原因,提出了提升教师的课程整合能力,加快教师专业化发展的对策。

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