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《重庆理工大学学报(社会科学)》 2011年05期
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儿童传记文学中的插图与受众——生产者式文本视角

冯洁茹  
【摘要】:儿童传记文学插图没有采用写实的手法,而是以人物造型概念化、夸大变形的手法、角色行为拟人化、非写实性的描绘手法为特征,它符合生产者式文本的关注受众实践性、能动性和创造性特性。使儿童成为构建文本意义的主体,不受强势话语权左右,理解文本的过程其实就是一个不断从中激活意义的过程。

【参考文献】
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