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《初中数学教与学》 2019年19期
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例析直观想象的三个层次

童菲  
【摘要】:正随着我国教育改革的实施,培养学生的数学核心素养成为新课程改革发展的必然趋势.数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面.本文结合笔者的教学实际,选取"直观想象"这一数学核心素养,从一线教师视角,谈谈自己的学习和思考,望各位同仁指正.一、借助空间想象感知事物,分析基本元素关系学生要理解和掌握数学概念必须先要有直观认识,尤其是要借助空间想象来认识.我们要通过观察,培养学生的空间感;通过作图,
【作者单位】浙江省台州市路桥区横街镇中学
【分类号】:G633.6

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