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《长江丛刊》 2017年23期
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受众科普路径变迁探究

韩国康  
【摘要】:本文旨在通过不同阶段受众特征的探讨来提出受众变迁的进路,同时为实践提供相应的参考。
【作者单位】成都理工大学传播科学与艺术学院;
【分类号】:G206;G315

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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3 贾鹤鹏;闫隽;;科学传播的溯源、变革与中国机遇[J];新闻与传播研究;2017年02期
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