怎样解方程应用题

【摘要】：正方程应用题是中考的重要内容,这类问题类型众多,背景鲜活,具有很强的时代感.下面以2015年中考题为例,对应用题进行归类解析,希望对你的复习有所帮助.一、增长率问题例1(2015年长沙卷)现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展.据调查,长沙市某家小型"大学生自主创业"的快递公司,今年三月份与五月份完成投递的快递总

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前19条

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3	点点;;快递行业的“小蜜蜂”——分拣机器人[J];少儿科技;2018年Z1期
4	刘刚;;“夺命快递”背后:一个县城的快递乱象[J];中文自修;2014年07期
5	姜红玲;;初中英语作业讲评内容的改进研究[J];中学生英语;2017年16期
6	顿继安,杨竞;问题类型连续体与数学教学[J];数学教育学报;2004年03期
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8	林伟;王秀英;;快递调度员的三大技能[J];中学生天地(B版);2016年11期
9	王鹏飞;;“显而易见”型问题的学习策略[J];中学教研(数学);2016年08期
10	千年雪;;快递行业的"小黄人"[J];课外语文;2017年29期
11	孙艳屏;;“问题连续体”理论设计实例[J];课程教材教学研究(教育研究版);2007年02期
12	任梦然;李秋石;;明确问题类型丰富提问角度[J];课程教材教学研究(中教研究);2014年Z5期
13	齐芬;;伪勤奋型学困生在高中初始阶段思维、行为干预与矫正[J];才智;2017年10期
14	韩凤辰;;对分析说明题的认识与使用[J];中学政治教学参考;2011年08期
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16	张广武;;从“解答距”看问题类型[J];中学语文教学;2007年03期
17	李小阳;;记班级的一次“创意·创业”社会实践活动[J];学子(理论版);2016年18期
18	刘开福;江宏;;“以问题为核心”的课堂探究性教学之几点认识和实践[J];化学教学;2013年06期
19	许芬英;潘小梅;;学为中心的初中数学思考性问题类型及其设计[J];数学通报;2016年10期

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前1条

1	莫小卫;何伟雄;;运用多元智能“问题连续体”优化化学教学设计[A];第二届《化学教育》学术交流会论文集[C];2013年

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前2条

1	袁心晨;物理问题类型的不同对合作学习的影响[D];南京师范大学;2014年
2	卞昕文;高中生解答物理开放性问题的现状分析[D];南京师范大学;2015年

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