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《重庆工学院学报》 2006年07期
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母语迁移的研究方法探究

何丽冰  
【摘要】:语言迁移在第二语言习得领域中一直是一个颇具争论的议题,也是众多语言学家和心理学家探讨的重要问题之一。分别介绍了语言迁移的研究方法,如对比分析方法、错误分析方法和标记性差异假说,分析了它们的局限性,并指出要确定母语迁移在什么情况下发生、何时发生、如何发生以及发生的程度。对学习者的母语、中介语和目的语进行了比较。
【作者单位】广州大学外国语学院
【分类号】:H09

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 凯丽比努;;第二语言习得中的母语迁移[J];兰州学刊;2009年08期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 尹蔚;多维视域下的有标选择复句研究[D];华中师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 宗美薇;高中生英语写作中负迁移现象研究[D];东北师范大学;2011年
2 巴德仁贵;大学蒙授初级公共英语教学方法之研究[D];内蒙古师范大学;2008年
3 刘思彤;母语负迁移对高中生英语写作影响的调查研究[D];东北师范大学;2008年
4 任蓓蓓;高职英语专业汉英翻译中的母语负迁移研究[D];西北大学;2010年
5 张倩;从词汇上看汉英翻译中的母语负迁移—对西安外国语大学高职英语专业学生的一项实证研究[D];中南大学;2009年
6 张郁;母语负迁移对英语专业学生英语写作影响的研究[D];西安工业大学;2010年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 许菊;标记性与母语迁移[J];解放军外国语学院学报;2004年02期
2 葛丽莲;“母语迁移”对中国学生英语表达的影响——大学英语写作典型实例分析[J];首都师范大学学报(社会科学版);2003年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 廉东昌;;基于标记性差异理论的英语否定句习得研究[J];安阳工学院学报;2010年01期
2 王佳;;“母语迁移”在二语写作中应用和发展的研究综述[J];长春理工大学学报;2012年02期
3 刘金玲;李楠;;标记性及心理类型对语言迁移的作用[J];长春师范学院学报;2011年05期
4 翟海霞;;论母语迁移对二语习得的影响[J];巢湖学院学报;2009年05期
5 刘凤;;大学英语写作常见问题分析[J];太原城市职业技术学院学报;2010年09期
6 王佳;;英语写作中句子表达错误分析及教学策略[J];产业与科技论坛;2011年10期
7 王善江;曹盈;;英语写作中的母语负迁移研究[J];大连大学学报;2008年05期
8 刘春阳;杨雨时;;中国英语学习者词汇误用分析——一项基于中国学习者英语语料库的调查研究[J];东北大学学报(社会科学版);2006年04期
9 彭曼君;沈迎辉;;国内母语迁移现象研究综述与分析[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年07期
10 李霞;刘盛华;;母语迁移策略与大学英语写作[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2007年06期
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 蔡君梅;语言类型特征可迁移性的认知研究[D];上海外国语大学;2006年
2 王伟;现代汉语欧化与翻译策略之综合研究[D];上海交通大学;2008年
3 张焕香;汉英双重否定范畴研究[D];首都师范大学;2012年
4 曹晓燕;方言和普通话的语音接触研究[D];苏州大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 高晓辉;语言迁移对藏族英语专业学生英文写作的影响研究[D];中国海洋大学;2010年
2 罗睿华;英汉名词标记性对比研究及其在高职英语词汇教学中的应用[D];山东师范大学;2010年
3 张萍;标记性和心理类型对英语关系从句产出时句法迁移现象的解读[D];首都师范大学;2011年
4 朱丽佩;高中生英语写作中的母语负迁移研究[D];重庆师范大学;2011年
5 田小林;认知心理因素对中国英语学习者主题结构迁移的影响研究[D];四川外语学院;2011年
6 陈洁;浅析中国大学英语教师塞擦音发音状况[D];上海师范大学;2011年
7 樊伟;标记理论在主谓一致研究中的应用[D];西北师范大学;2010年
8 霍雅楠;基于原型范畴理论下英语被动语态和一般过去时标记性的研究[D];延安大学;2011年
9 杜瑛;维吾尔族高中生汉语水平和英语写作能力相关性的实证研究[D];西北师范大学;2011年
10 代阳;高职学生英语写作中的母语负迁移现象研究[D];中南民族大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 周有斌;“不是A,就是B”句表述对象的数量及作用[J];安徽教育学院学报;2002年01期
2 赵琦;一个容易划错的多重复句——兼与王端商榷[J];安徽教育;1989年05期
3 周谨驯;关于几个多重复句的结构层次[J];鞍山师范学院学报;1984年01期
4 李伟;试论三种不同结构格局的句子——多重复句研究之一[J];鞍山师范学院学报;1988年01期
5 李伟;二重复句结构格式初探——多重复句研究之二[J];鞍山师范学院学报;1988年02期
6 徐通锵;叶蜚声;;译音对勘与汉语的音韵研究——“五四”时期汉语音韵研究方法的转折[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1980年03期
7 纪秀生;;语言学的发展与研究方法的创新[J];吉林师范学院学报(哲学社会科学版);1991年01期
8 侯瑞芬;“无论……都……”中“或者”与“还是”的差异[J];北京教育学院学报;2004年03期
9 原青林;美国有效教学方法简介[J];比较教育研究;2004年06期
10 岑运强;言语的语言学的界定、内容及其研究的方法[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年04期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 袁春艳;当代国际外语教学法发展研究[D];南京师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵路;中国学生英语习作中母语迁移现象探析[D];大连海事大学;2003年
2 刘丕勇;内蒙古地区师范类蒙授英语专业教学模式的研究[D];中央民族大学;2004年
3 金升霞;母语对中国大学生英语写作的负面影响[D];武汉理工大学;2005年
4 王志敏;非英语专业大学生外语学习动机探究[D];南京师范大学;2004年
5 曾鹏;中学生英语写作中的母语迁移现象及写作教学策略[D];华东师范大学;2006年
6 曾健;西藏班英语教学的现状和对策[D];华中师范大学;2006年
7 覃玉玲;半农半牧地区蒙语授课高中生英语学习困难研究[D];中央民族大学;2006年
8 张英;大学英语写作中的母语迁移研究[D];太原理工大学;2006年
9 陶啸云;母语迁移对中国学生英语写作的影响[D];安徽大学;2006年
10 曾艳芳;低水平英语学习者在英语写作过程中受母语迁移现象研究[D];福建师范大学;2006年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 杨儒平;邱世凤;;大学英语“全方位、多层次”教学管理模式探究[J];成都大学学报(社会科学版);2012年06期
2 刁振梅;;母语负迁移对高职生英语写作影响的具体分析[J];中国科教创新导刊;2013年07期
3 耿海粟;;浅析母语负迁移对英语函电写作的影响[J];科技信息;2011年25期
4 熊英;;浅析英语翻译实践中的母语负迁移[J];南昌教育学院学报;2012年09期
5 刘乐乐;;浅析汉韩同形词在对外汉语词汇教学中的迁移作用[J];现代语文(语言研究版);2010年10期
6 宋晖;;“宁可”类复句关系归属解[J];语言研究;2012年02期
7 董毅;张宏明;;中介语对高职高专英语教学的启示[J];企业科技与发展;2010年16期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 舒江波;面向中文信息处理的复句关系词自动标识研究[D];华中师范大学;2011年
2 范丽君;汉藏语因果类复句研究[D];中央民族大学;2011年
3 王天佑;汉语取舍范畴研究[D];山东师范大学;2012年
4 吴黄青娥;汉越复句关联标记模式比较[D];华中师范大学;2012年
5 黎洪;汉语偏正复句句序变异研究[D];安徽大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 范莉;高三学生英语写作中母语负迁移现象的调查研究[D];东北师范大学;2010年
2 容艺梅;初中生汉语母语书面表达中复句关系标记偏误考察及教学对策[D];华中师范大学;2011年
3 计晓曦;母语负迁移对初中英语句法学习的影响[D];东北师范大学;2011年
4 董健;韩中选择疑问句对比研究[D];延边大学;2010年
5 李函柯;英汉语序对比研究及教学策略[D];西南大学;2012年
6 吴明非;高中生英语写作中母语负迁移现象的调查与研究[D];重庆师范大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 李翔玲;汉语主题化与英语写作[J];外语教学;1990年03期
2 沈家煊;类型学中的标记模式[J];外语教学与研究;1997年01期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 范丽霞;普通高校学生英语写作中错误分析及对教学的启示[J];安徽技术师范学院学报;2005年04期
2 崔文尖;;母语迁移对中国学生学习英语复合词影响的实证研究[J];当代教育理论与实践;2010年04期
3 崔文尖;;母语迁移对中国学生学习英语复合词影响的实证研究[J];珠海城市职业技术学院学报;2010年01期
4 王玉龙;黄云龙;;大学英语作文中的中式英语现象浅析[J];当代经理人(下旬刊);2006年03期
5 李冰;;母语迁移对大学英语教学的启示[J];科技信息;2009年33期
6 何丽冰;;母语迁移的研究方法探究[J];重庆工学院学报;2006年07期
7 严厉;;不同视角下的语言迁移[J];湖北广播电视大学学报;2008年10期
8 顾玉莲;;基于CLEC的大学生英语写作常见用词错误分析及对教学的启示[J];青岛远洋船员学院学报;2008年01期
9 左丽芳;;论二语习得中的母语正迁移[J];社会科学家;2007年S1期
10 李媛媛;赵阳;;二语习得中的母语迁移探析[J];湖北广播电视大学学报;2008年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 潘宝剑;;试论错误分析理论在壮母语学生英汉翻译实践中的应用[A];语言与文化研究(第六辑)[C];2010年
2 郭婕;;汉语语言迁移对英语学习的负面影响[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];2006年
3 顾玉莲;;基于CLEC的大学生英语写作常见用词错误分析及对教学的启示[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年
4 徐海;;双宾构式在英汉学习型词典中呈现效果的实证研究[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年
5 钱娟;王立非;;“CCTV杯”英语演讲中的语块对比研究[A];全球化中的英语演讲:挑战与创新——首届全国英语演讲教学与研究学术研讨会论文集[C];2007年
6 戴远君;;《中国EFL学习者常见英语错误词典》编纂的几点设想[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年
7 苏岚;;方言在大学生英语语音学习中的负迁移[A];贵州省翻译工作者协会2009年会暨学术研讨会论文汇编[C];2009年
8 邓丹;;美国学习者汉语复合元音的偏误分析[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年
9 姜玉香;;胶东方言对英语语音习得的负迁移作用及解决办法[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年
10 李宁;;晚期中英双语者词汇语义组织的研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 山西财经大学经贸外语学院 赵建会;母语迁移和二语习得关系之我见[N];山西经济日报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 李春享;韩国留学生汉语趋向补语习得过程研究[D];吉林大学;2009年
2 韦理;中国学习者英语冠词第二语言习得研究[D];上海外国语大学;2007年
3 尹洪山;语篇中前置句法结构的语用制约[D];山东大学;2007年
4 丁银贞;韩国学生学习汉语语法的困难和对策[D];华东师范大学;2010年
5 吴晓春;基于语料库的中国外语学习者议论文写作中逻辑连接词的使用研究[D];东北师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 范琳;母语迁移与口语失误[D];吉林大学;2007年
2 韩芳;大学生英语写作中词汇错误的研究[D];苏州大学;2008年
3 王思奇;标记性理论与心理类型对语言迁移的影响[D];哈尔滨工程大学;2008年
4 唐丽玲;基于语料库的中国英语学习者动名搭配错误研究[D];西北师范大学;2007年
5 田永芳;错误分析及其对我国外语教学的影响[D];四川大学;2006年
6 陈丽萍;高中英语写作中的母语负迁移探析[D];福建师范大学;2008年
7 王传鹏;初中生英语写作中母语迁移现象调查及教学策略探究[D];山东师范大学;2009年
8 邢琰;高职高专院校学生英文应用文写作错误分析及其对英语教学的启示[D];首都师范大学;2009年
9 刘菊玲;英语写作中的迁移错误研究[D];吉林大学;2005年
10 李艳芳;语言迁移对中国学生英语写作的影响[D];成都理工大学;2005年
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